キャリアガイダンス

英語学科は、⾼度な英語運⽤能⼒と国際的視野を⾝につけ、社会の様々な分野で活躍できる⼈材の育成を⽬標としています。卒業後の進路は、教育関係では中学校・⾼等学校の英語教諭、⽇本語教師、⼦供英語教室の指導者など、⼀般企業（航空・ホテル業、観光・旅⾏業、⾦融業など）では英語⼒を⽣かした海外取引部⾨での活躍が期待されます。本学科では、それぞれの職種に応じたカリキュラムを⽤意し、各種就職⽀援を⾏っています。

＜正課における取り組み＞

1.本学科では、卒業後の進路や仕事と結びついた下記の英語の専門領域（系）の科目を選択し、その系を中心に履修してゆきます。

(1) [異文化理解]：英語圏の文化や文学、異文化コミュニケーションについて学び、日本やアジアの文化について英語で理解を深める。

(2) [国際キャリア]：グローバル企業や英語を使う様々なキャリアについて学び、エアライン・ホテル・観光・通訳・オフィスなどで用いられる英語を修得する。

(3) [英語教育]：中学校・高等学校英語教員免許取得に必要な「英語科教育法」のほかに、早期英語教育の教授法などを学ぶ。

各専門領域（系）の下記の科目がキャリア教育につながるものと位置付けています。

2.以上３つの系から、⾃分の興味や将来の進路に合わせて１つを選び、その系を中⼼に履修してゆきますが、他の系からの科⽬も履修可能です。

3.中学校・⾼等学校英語教員免許の取得希望者のために、英語科教育法など、教職に関する科⽬が設けられています。

4.⽇本語教員をめざす⼈は、⽇本語教員養成課程の科⽬から「⽇本語学概論」「⽇本語教育講義Ｉ・II」などの必修科⽬と、「⽇本語学セミナーI・II」「⽇本⽂学概論」「Introduction to Multiculturalism」などの科⽬を選択します。

5.海外での就労体験を⽬的とした「海外インターンシップA・B」（選択）も配置されています。

＜正課外における取り組み＞

1.航空会社・ホテル、旅⾏代理店などに就職をするためには、旅⾏・観光に関する知識が必要であり、特に接客業（キャビンアテンダント、グランドスタッフ、ホテルのフロントなど）を希望する学⽣は、いつも笑顔が⾒せられるか、マナー・⽴ち振る舞いが良いか、敬語が適切か、他⼈への思いやりがあるか、などが⾯接で評価されます。それらは、⾃分１⼈では習得する事が難しいので、「ホスピタリティ・ツーリズム研究会」や「広告・メディア研究会」というサークルの中でプロの講師の⽅々をお招きしたり、各業界で活躍されている⽅たちに講演をしてもらったりしています。

2.後期に就職活動報告会を開催し、4年次学⽣の就職活動体験について聞く機会を設けています。同じく後期に卒業⽣シンポジウムを開催し、社会で活躍している卒業⽣にその就業意識や仕事内容などを話してもらっています。 これらは、学⽣が、⾝近な先輩の実際の体験談を聞くことによって、将来のキャリアや就職活動に対する意識を⾼め、⽬標をもって充実した学⽣⽣活を送ってもらうことに役⽴っています。

3.英語教諭免許の取得希望者に対しては、英語⼒、⼈間⼒、コミュニケーション⼒向上に向けての課題に取り組ませ、⾃分の⽣活、学習姿勢、対⼈関係などを定期的に振り返る活動をしています。 また、年に3回、1年⽣から4年⽣までの合同特別授業を⾏い、教職履修者達の縦の繋がりを通して学び合える環境を整えています。 教員をしている卒業⽣に授業を⾒せてもらったりアドバイスをもらったり、外との繋がりも⼤切にしています。教員採⽤試験対策としては、教職⽀援室主催で、学習会をしています。 同じ⽬的を持っている学⽣どうしで刺激を与えながら勉強をする機会を整えています。

4.⽇本語教員をめざす学⽣たちは、⽇本語教育研究会で、留学⽣や学外の外国⼈の⽅に⽇本語を教える活動を⾏っています。

5.企業が就職希望者や社員の英語⼒を判断する際にTOEICが使われる機会が増えているため、卒業までにTOEIC800点以上を取得することを⽬標とし、スコアアップを奨励しています。
TOEICをはじめ、TOEFL、IELTS のスコアアップをめざす学⽣に対しては、個別・グループ指導を⾏っています。 なお、本学ではTOEIC IPを年に4回以上実施していますので、⾃分の英語⼒を客観的数値として把握し、次の⽬標レベルを設定することが常に可能です。

日本文化学科は、大学の学問とキャリア教育プログラムを同時に学ぶことができる学科です。１年次は「日本語日本文学コース」または「地域ビジネスコース」のどちらかを選んで所属するコースを仮決定して、学問・研究とは何かを知るために、基礎・教養科目を学び、研究発表・論文執筆のための技術を学びます。２年次からは、将来希望する職業につながるコースを正式に決定して、それぞれの専門科目を履修し、少人数制の専門セミナーで専門知識を深め、より実践的に学びます。
日本文化学科では専門知識を将来希望する職業（業種、企業、職種）に直結させるために、それぞれのコースで、以下のような特徴のある取り組みを実施しています。
大学を出た後に、どのような人生を送るかを左右する「就職」は、⼈に決めてもらうのではなく、「自分で探し、自分で見つけ、自分で努力して」つかみ取っていくものです。日本文化学科では、そのような自立的で積極的な就職活動を全力で支援しています。

⽇本語⽇本⽂学コース

(1)国語科教員養成

中学校、⾼校の国語教員を養成します。⽇本⽂化、⽇本語学などの専⾨分野、さらに現代社会や東アジアの⽂化にも豊かな知識を持った、魅⼒的な教員育成を⽬指しています。

＜正課における取り組み＞

・⽇本⽂学セミナーⅠ・Ⅱ
・⽇本語学セミナーⅠ・Ⅱ
・漢⽂学セミナー
・国語科教育法Ⅰ〜Ⅳ

＜就活⽀援システム＞

・教育実習
・国語教職学習会（教員採⽤試験対策）
・卒業⽣の国語科教員による講演会
・教材研究、模擬授業、学校⾒学
・教職⽀援室との連携

(2)⽇本語教員養成

現在、政府は海外からの旅⾏客や外国人材の積極的な受け⼊れを進めています。また、⾼校や⼤学の国際化も急速に進んでいます。今後、⽇本に暮らす外国⼈は増加の⼀途をたどるでしょう。
⼈の移動のボーダレス化に伴い、海外で⽇本語を学ぶ⼈の数も益々増加しています。専⾨的な知識と技能を持った⽇本語教員の需要が世界的に⾼まっています。⽇本⽂化学科では、⻑崎で暮らす外国⼈や海外の⼤学で⽇本語を学ぶ学⽣に実際に⽇本語を教える実践の場を数多く準備し、専⾨職としての⽇本語教員を養成しています。また、全国・全世界で⽇本語教員として活躍している本学卒業⽣のネットワークを作り、教育、研究、そして、就職に関する情報交換を⾏っています。

＜正課における取り組み＞

・⽇本語教育講義Ⅰ（コースデザイン論）
・⽇本語教育講義Ⅱ（⾔語政策：地域⽇本語教育）
・⽇本語教育講義Ⅲ（教育・⼼理・⾔語習得）

＜就活⽀援システム＞

・⽇本語学校でのインターンシップ
・海外での⽇本語教育実習
・卒業⽣の⽇本語教員による講演会
・留学⽣との交流会や勉強会のボランティア参加

(3)図書館司書養成

落ち着いて本を読むのが好きな⼈も、企画やイベントが⼤好きな活発な⼈も司書を⽬指しています。図書館は情報発信、地域興こしの花形です。この学科では、地域の図書館のさまざまな役割について幅広く学べるプログラムがあり実践⼒・応⽤⼒を⾒につけられます。

地域ビジネスコース

地域ビジネスコースの学生たちの多くは、卒業後の進路として「地方公務員」または「一般企業のビジネスパーソン」を選んでいます。地域ビジネスコースには、キャリアコンサルタント（国家資格）を持つ教員のほか、公務や企業での実務経験を持つ教員が多く、皆さんの希望に寄り添った丁寧なキャリア支援を行っています。
また、下記のような科目を中心に、実務に必要となるスキルやセンスを身につけられるプログラムを準備しています。
正課内・課外ともに、自分のやりたいことや適性にあった職業を見つけ、皆さんが希望する就職を実現できるよう、専門知識や実践的な学びの機会とサポートを提供します。

(1)地方公務員（行政職）

地方公務員の主な仕事は地域に暮らす人たちに様々な行政サービスを提供することですが、近年は地方創生やまちづくり・まちおこしに関する事業なども企画して、地域の⼈たちと力を合わせて実施しています。そのため、地方自治や地方行政についての知識だけでなく、より主体的・能動的に仕事に取り組む姿勢や、地域の人たちと協働していくためのコミュニケーション力が必要になる仕事も増えています。

＜正課における取り組み＞

地方公務員のキャリアにつながる科目
・経済学
・政治学
・地域・行政と法
・公共経営論
・地域研究
・地方自治論
・地域マネジメント論
・地域経済学

(2)⼀般企業のビジネスパーソン

多くの学生は、事務系職種を中心に一般企業に就職しています。配属先でいち早く戦力となって業務を担当できるようになるためには、専門知識や実践的な学びにより身につけられる応用力はもちろん、コミュニケーション力、業務に必要なことを学び続けていく姿勢が求められます。

＜正課における取り組み＞

一般企業でのキャリアにつながる科目
・経営学
・マーケティング論
・観光学
・広告論
・女性リーダーシップ論
・女性起業論
・民事法
・企画実務論

【自分の適性ややりたいこと、就きたい職業などを見つけるための就業体験】

・プレインターンシップ（短期インターンシップ）
・キャリアデザイン実習（2ヶ月の長期インターンシップ）
＊参加前の事前学習、参加後の事後学習に加えて、受入先の責任者や指導担当者を招待して成果報告会を開催し、直接フィードバックをもらう機会を設けています。

【活躍する社会人からの多彩な学び】

・女性起業家やNPOの代表者、自治体職員による講演（女性起業論、女性リーダーシップ論）
・地域の課題解決に取り組む実践者による講話（公共経営論、地域マネジメント論）
・実務家による、専門的な仕事の実際についての講話（広告論、マスコミュニケーション論）

＜就活支援システム＞

【産学官連携の勉強会やコンテスト、異業種交流会への参加】

金融機関や地方自治体・企業の連携によるアントレプレナー育成セミナーやビジネスプランコンテスト等への参加、地元企業主催の販売イベントへの出展を積極的に行っています。さまざまな業界・職業の社会人や、他の国公私立大学の学生と交流し切磋琢磨する機会を作り出し、学生の皆さんの社会人基礎力の向上をサポートしています。

【公務員希望者向け勉強会】

公務員試験対策の勉強会（一般教養・経済系）を開催しています。

【PC関連の資格試験対策】

希望する学生には、公共職業訓練講師経験を持つ教員が、MOS検定や日商PC検定をはじめとするPC活用関連の資格取得をサポートします。

【自己分析やエントリーシート添削などの個人の希望・適性に合わせた個別支援】

対面・オンラインによる面談はもちろん、エントリーシート添削や面接対策など、学生一人ひとりの適性や希望業界・職種に合わせた就活サポートやメンタルケアを行っています。

⾳楽学科はコースによりキャリアへの取り組みが若⼲異なります。 演奏表現コースでは芸術表現の探求ならびに⾳楽教育者としての指導を主眼とし、⾳楽⽂化コースでは⾳楽に関する社会活動を主眼とします。 卒業後、各コースの特徴を活かした就業につながるものとして、カリキュラムにおける指導ならびに各種⽀援を⾏っています。

＜正課における取り組み＞

本学科専⾨教育科⽬中、以下の科⽬がキャリア教育につながるものと位置付けています。

＜正課外における取り組み＞

「ヤマハ演奏グレード・指導グレード」「MIDI検定」資格希望者に対する指導その他を⾏っています。

⾷⽣活健康学科

⾷⽣活健康学科は、社会のさまざまな分野で適正な栄養管理・指導が出来る⼈材の育成を⽬的としています。 職場としては病院や福祉施設、学校、企業などが想定されますが、広い視野を持って社会に適応できるよう、⽀援を⾏っていきます。

＜正課における取り組み＞

本学科は管理栄養⼠国家試験受験資格を得るための教育課程を展開しているため、専⾨科⽬のほとんどがキャリア教育の⼀環と⾒なすことができます。 特に3・4年次には種々の現場で活躍している管理栄養⼠の話を聞く機会も多く、実際に⾃分⾃⾝が学外で実習を⾏う科⽬もあるので、将来に対する職業観を⾒つめる機会となります。

＜正課外における取り組み＞

学科特別講演では、管理栄養⼠として活躍している卒業⽣や、⾷に関する各界の専⾨家の⽅々を招いて話を伺います。 また、随時に学外での各種イベントに参加したり、実習でお世話になった病院や福祉施設などの行事に参加させていただき、広い視野で将来について考える機会を持ちます。さらに、学内での調理講習会や企業等との連携を⾏い、食育について考える機会を持ちます。